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摘要:
高效课堂是当今教育教学所追求的目标,教学互动是达到这一目标的最重要的方式和方法.新课标指出,互动就是要彻底改变单一、被动接受的现状,高度重视学生的主动参与、动手操作,充分发挥学生的主观能动性,从而更好地体现“以人为本”的教学思想.
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文献信息
篇名 浅谈教学互动
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 信息互动 生生互动 师生互动 师师互动
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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信息互动
生生互动
师生互动
师师互动
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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