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阅读让历史教学更鲜活——论阅读在初中历史教学中的运用
阅读让历史教学更鲜活——论阅读在初中历史教学中的运用
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摘要：
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
初中历史微课教学探析
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文献信息
| 篇名 | 阅读让历史教学更鲜活——论阅读在初中历史教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1682字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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