谈数学分析课对师范类学生的培养

• 作者: 刘丽珊 尹建华 徐琳
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 新课程 师范类学生 数学思想 定积分
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 数学·计算机
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

数学分析课程是师范类数学专业的必修基础课程,也是核心课程,在数学分析课中如何培养学生的师范性,显得尤为重要.通过对数学分析课程本身、师范类学生的特点和当前新课程改革的趋势等的分析,有针对性的在数学分析课堂内外采取有效措施,使学生真正做到李秉彝教授所说:“上通数学,下达课堂”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琳	河北民族师范学院数学与计算机系	11	5	1.0	1.0
2	尹建华	河北民族师范学院数学与计算机系	10	55	4.0	7.0
3	刘丽珊	河北民族师范学院数学与计算机系	1	0	0.0	0.0