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摘要:
兴趣是学习知识的动力,是智力发展的前提。学生有了学习兴趣,才能自觉主动地学习。首先,遵循儿童心理特点,培养兴趣,诱发动机,其次,提供条件,培养意志,用教学本身的内在吸引力激发培养兴趣。只要我们从儿童和教材的实际出发,重视学习兴趣的激发和培养,就能使小学数学教学收到事半功倍的效果。
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探讨小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学数学
学习兴趣
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 兴趣 动机 意志
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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1 张莲娣 2 0 0.0 0.0
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节点文献
兴趣
动机
意志
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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