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摘要:
公开课自出现之日起,就一直众说纷纭,至今莫衷一是。有的对公开课持认同态度,有人则持否定意见。有一次,笔者参加市组织的一个教研活动,谈到公开课话题,有位某省示范高中分管教学的副校长,以他们学校为例,郑重其事地发言说:公开课好!其一,公开课发现了许多优秀教师。通过公开课,
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公开课
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真实
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
耶鲁大学公开课的特点与启示
耶鲁大学
公开课
特点
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公开课的是与非
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 公开课 是与非 认同态度 否定意见 教研活动 示范高中 优秀教师 副校长
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G424.25
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学柱 15 0 0.0 0.0
2 罗启芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
是与非
认同态度
否定意见
教研活动
示范高中
优秀教师
副校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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