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摘要:
国家新课程改革促进了教学方式和学习方式的变革。随着信息技术飞速发展,信息技术正成为历史教师教学和学生学习历史的重工具。信息技术与学科教学整合,已成为信息时代教育领域的一股不可逆转的潮流,也成为历史教学改革的必然趋势。本文试对信息技术与历史教学整合中存在的问题及对策进行了探讨。
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问题
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问题
解决策略
信息技术与历史教学整合研究十年:回顾、反思与展望
历史教学
信息技术
回顾
反思
展望
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与历史教学整合存在的问题及对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 历史教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 TP3
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1 杨哲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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