作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从成立第一个系统思考课外兴趣小组到开设系统思考校本选修课、建立江苏省“系统思考”校本选修课程基地.“系统思考”进入南京师范大学附属中学已近9年。9年来,“系统思考”带给南京师范大学附属中学诸多的惊喜和变化,“系统思考”校本课程已经成为南师附中培养创新型人才课程体系的有机组成部分。
推荐文章
如何培养学生的创新思维
教育体制
行动导向
学习兴趣
学生数学创新思维的培养
教学创新思维
整体素质培养
中学数学
浅谈学生创新思维的培养
小学生
创新思维
培养策略
谈小学生创新思维的培养
小学生
创新思维
合理评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个培养学生创新思维的大舞台
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 南京师范大学附属中学 创新思维 培养 “系统思考” 舞台 学生 课外兴趣小组 有机组成部分
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛军 31 56 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
南京师范大学附属中学
创新思维
培养
“系统思考”
舞台
学生
课外兴趣小组
有机组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
论文1v1指导