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从一次同课异构活动谈高中英语Project教学
从一次同课异构活动谈高中英语Project教学
作者:
卞永成
王芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
同课异构
Project板块
教学目标
任务情景
文本阅读
摘要:
本文对一次Project板块同课异构活动中三个典型课例进行了对比和分析,提出了Project板块的教学建议:确立精准的教学目标引领学习过程,设置真实的任务情境驱动学习热情,遵循“文本阅读服务于活动”的原则开展文本阅读,向课外延伸以高效开展活动.
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篇名
从一次同课异构活动谈高中英语Project教学
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
关键词
同课异构
Project板块
教学目标
任务情景
文本阅读
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
17-23
页数
7页
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中文
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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