省域农村学前教育优势资源的开发与利用——以河北省为例

• 作者: 刘文英 张振平 王俊华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 城乡优势互补 农村优势教育资源 发掘与利用
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 字数: 4310字
• 语种: 中文

摘要

由于我国城乡二元独立的学前教育体系,表现为城市学前教育的“优越感”与发展瓶颈并存、农村学前教育的“自卑感”与优势资源闲置同在的尴尬局面.要想打破城乡学前教育各自独立体系,实现真正意义上的“一体化”、“均等化”,必须彻底改变其固有的“城市取向”与“乡村自卑”的惯性思维,从观念层面寻求一种积极的应对态度,进而引导广大幼教工作者从实践层面“主动挖潜”、“横向联合”、“资源共享”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文英	河北省直机关第七幼儿园	6	1	1.0	1.0
2	张振平	石家庄学院教育系	9	7	2.0	2.0
3	王俊华		12	22	3.0	4.0