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摘要:
英语教育在中国的历史已不算短,尤其是改革开放以来,大学英语教育在中国得到了迅猛发展,有力推动了中国经济的高速发展和对外交流。但是中国的大学英语教育也存在着一些误区,如英语本位性太强,英语的投入产出比例失调,大学生的英语综合能力不够等。有针对性的对策有:从客观实际出发定位大学英语教育功能,重视学生的输出能力教学,促使学生的英语能力全面发展等。
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文献信息
篇名 论大学英语教育的几个问题及修正对策
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 大学英语教育 问题 对策
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139,181
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金明 上饶师范学院外国语学院 14 11 2.0 2.0
2 时耀红 上饶师范学院外国语学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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