吉林省某高等医学院校医学专业英语教学现状及对策

• 作者: 张克永 杨雪
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 医学生 专业英语
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: R192|G642
• 字数: 3020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2013.08.027

摘要

医学专业英语作为在医学领域中国际交流的工具,其重要性显而易见.本文针对吉林省某高校医学专业英语课程教学学时设置不合理,课堂教学方式单一,医学生缺乏学习动力、学习效果不佳等问题,提出将微博这一新媒体引入课堂教学,以促进医学专业英语课程的教学效果和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪	吉林大学高等教育研究所	227	1697	18.0	33.0
2	张克永	吉林大学高等教育研究所	14	183	6.0	13.0