培养学生自改能力 谱写作文教学新曲

• 作者: 李庆词
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 创设情境 自改能力 修改作文
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文，是语文学习的高级阶段，是学生语文综合能力的全面体现。我国著名的教育学家叶圣陶曾说过：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生处于被动地位。能不能把古老的传统变一变，让学生处于主动地位呢？”叶老的这一番话就揭示了学生自改作文是一条充分发挥学生主动作用的重要途径，是提高学生写作能力的有效措施。

作者信息

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1	李庆词		2	0	0.0	0.0