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摘要:
为了充分发挥《机械原理》与《机械设计》课程的实践教学效果,进一步提高学生的综合设计能力,在原有教学模式基础上,紧紧围绕实验教学体系、课程设计和第二课堂3个方面来开展实践环节教学改革,给出了教学案例设计.实践教学表明,机械原理与设计的实践改革发挥了学生主动性,培养了学生创新能力,改善了教学效果.
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机械原理
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教学改革
实践
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机械设计
教学改革
创新设计能力
“机械产品精度设计与检测”教学改革与实践
教学改革
教学模式
机械设计与制造
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 机械原理与设计的实践环节体系改革与实践
来源期刊 机械制造与自动化 学科 工学
关键词 机械原理 机械设计 实践环节 改革与实践
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 机械制造与研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 TH12|G642.4
字数 2694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明强 江苏科技大学机电与汽车工程学院 83 450 10.0 17.0
2 申燚 江苏科技大学机电与汽车工程学院 29 69 5.0 7.0
3 袁明新 江苏科技大学机电与汽车工程学院 42 130 6.0 9.0
4 李平正 江苏科技大学机电与汽车工程学院 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械原理
机械设计
实践环节
改革与实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械制造与自动化
双月刊
1671-5276
32-1643/TH
大16开
江苏省南京市珠江路280号1903室
28-291
1972
chi
出版文献量(篇)
6602
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27288
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