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加法运算律的教学实践与思考
加法运算
小学数学
实践与思考
“向量的加法”教学设计与反思
向量的加法
教学设计
趣味性
主体性
Ritz向量直接叠加法与振型叠加法的比较
结构
Ritz
向量直接叠加法
振型叠加法
稳态响应
瞬态响应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《加法》教学
来源期刊 小学教学设计(数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教案展示
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 962字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶妮 广西容县容州镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学教学设计(数学)
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chi
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2778
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