林科类专业“植物学”课程教学改革探索

• 作者: 招礼军 朱栗琼
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 植物学 课程改革 自主性 综合素质
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 3761字
• 语种: 中文

摘要

从林科类专业“植物学”课程的教学特点出发,就如何提高教学效果和培养学生综合素质提出了正确定位师生关系、重点改革学生成绩评定的方法等具体措施,并探讨了课程改革取得的成效及发现的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	招礼军	广西大学林学院	79	935	16.0	28.0
2	朱栗琼	广西大学林学院	50	348	11.0	16.0