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高中文理分科争论中的误区和出路
高中文理分科
教育目的
高考
招生考试制度改革
高中文理分科争论中的误区和出路
高中文理分科
教育目的
高考
招生考试制度改革
关于取消文理分科的现实思考
文理分科
思考
教育改革
课程资源视域下的基础教育文理分科探析
文理分科
课程资源
学生素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中阶段文理分科问题探讨
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 3939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高超 安徽师范大学国土资源与旅游学院 48 462 12.0 19.0
2 邹仪静 安徽师范大学国土资源与旅游学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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