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摘要:
本文是对本校C老师的一堂三角练习讲评课录像进行的案例分析.这节课围绕限制条件的把握、方法的选取、题型的特点等问题展开,整堂课充满着浓浓的探究氛围,教师的“介入”也是恰到好处对学生和听课老师来说是一次艺术享受.
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文献信息
篇名 一堂三角讲评课的案例分析及思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 案例分析 讲评课 三角 老师 学生 教师
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王文勇 3 0 0.0 0.0
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案例分析
讲评课
三角
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学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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