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摘要:
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数字化教育游戏在美国K-12课堂教学中的应用研究
教育信息化
数字化教育游戏
课堂教学
基础教育
美国
教育游戏叙事模型设计
教育游戏
叙事
交互
小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
小学数学
教育游戏
运用
价值思考
传统游戏的教育价值浅议
传统游戏
集体意识
协调意志
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 美国:“游戏”可以振兴教育
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 域外来风
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 3300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丹尼尔·雷博恩 深圳福田区华富中学办公室 1 0 0.0 0.0
2 詹劲松 深圳福田区华富中学办公室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2013(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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