幼师生数学学习社会性动机的现状分析

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师生 数学 交往动机 成就动机
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G622

摘要

中职幼教专业数学教学普遍面临学生厌学的现状，本文采用自编的数学学习交往动机调查问卷、以及改编的数学成就动机量表，对145名幼师生进行调查分析，分析了幼师生数学学习动机中交往动机和成就动机的现状及其影响因素，以期进一步提出有效的数学学习相关动机激发策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		2	0	0.0	0.0