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摘要:
评改是作文教学的重要一环,给学生书写作文评语,则是这一环节的点睛之笔。学生写作兴趣的培养、写作水平的提高,与教师准确、全面、公正的评语密切相关。从创新角度来讲,作文评语不应该仅仅是对学生作文的评价和指导,更应该是一次以作文为载体的师生交流,甚至是一次因材施教的难得机会。
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文献信息
篇名 创新评语写法 促进作文教学
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 创新 作文 评语 促进 教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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创新
作文
评语
促进
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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