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中职《物理》教学师生互动积极性探究
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摘要：
师生的互动一直是中职《物理》课堂教育教学中受到极大关注的重要问题之一，它在相当大的程度上决定着中职《物理》课堂教学的成果。本文拟从师生关系与调动学生学习热情的方面对加强中职《物理》课堂教学师生互动的积极性进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 中职《物理》教学师生互动积极性探究 | ||
| 来源期刊 | 广东教育：职教 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 物理教学 师生互动 | ||
| 年，卷（期） | gdjyzj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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物理教学
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期刊影响力
广东教育：职教
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
出版地：
广州市小北路155号
邮发代号：
46-50
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8665
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