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高职院校本位课程的发展与建设
高职院校本位课程的发展与建设
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摘要：
高职院校课程发展趋势是如何走向高职院校本位及实务性课程.高职教育若能辅以高职院校本位的精神,规划以高职院校本位为发展特色的基础课程设计,强调实务操作能力,将更能符合高职院校师生及社会的期望,更有利于发展高职院校特色,提升教育教学质量,培养出独具高职院校特色的人才.
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文献信息
| 篇名 | 高职院校本位课程的发展与建设 | ||
| 来源期刊 | 高等职业教育－天津职业大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职院校 本位课程 发展 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 发展战略与对策 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9,20 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 4515字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高职院校
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期刊影响力
高等职业教育－天津职业大学学报
主办单位：
天津职业大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-8415
CN：
12-1238/G4
开本：
出版地：
天津市北辰区洛河道2号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2785
总下载数（次）
5
总被引数（次）
10408
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