作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中等职业技术学校大部分学生数学基础差,对数学不感兴趣,甚至厌恶数学,恐惧数学,这是客观事实。俗话说:“兴趣是最好的老师”,如何激发学生学习数学的兴趣,笔者从教20多年,下面进行一些粗浅探索。
推荐文章
激发小学生数学学习兴趣的策略探究
小学数学
学习兴趣
兴趣教学
有效激发学生数学学习兴趣的策略
小学数学
激发兴趣
有效教学
物理教学中激发学生学习兴趣之策略
物理教学
激发
学习兴趣
策略
浅谈数学教学中激发学生学习兴趣的策略
数学教学
激发
学习兴趣
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生学习数学的兴趣之策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 兴趣 交流 组织教材 学一会一 数学文化 多媒体教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建平 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
交流
组织教材
学一会一
数学文化
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导