作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学的本质就是对话。王尚文先生说:"听说读写实质上都是一种对话活动,听说读写能力实质上都是一种对话能力。"①《全日制义务教育语文课程标准》也积极倡导:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"写作是语文教学的重要组成部分,
推荐文章
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
如何上好作文评改课
典型
集体
小组
自改
农村小学作文评改方式改革之路
农村
小学作文
改革策略
评改方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文评改应突出对话意识
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 对话意识 《全日制义务教育语文课程标准》 作文评改 语文教学 听说读写能力 师生平等对话 对话活动 对话能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对话意识
《全日制义务教育语文课程标准》
作文评改
语文教学
听说读写能力
师生平等对话
对话活动
对话能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导