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摘要:
初中物理教学中,“浮力产生的原因”我们通常采用浮力原理演示器进行教学.目前,图1的实验装置是实验室中大量配备的一种装置.对于这种演示器笔者认为它本身的设计存在缺陷,要想用它需进行改进. 1 仪器设计初衷 通过实验演示证实浮力产生的原因:物体受到液体向上和向下的压力差.
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关键词云
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文献信息
篇名 浮力演示器的改进
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 毕善强 山东省德州经济技术开发区教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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21
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