论卓越工程师培养中基于项目的教与学

• 作者: 冯志友 王文涛 王浩程
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 工程教育 教与学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 164-167
• 页数: 4页
• 分类号: G649.21
• 字数: 5149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.05.050

摘要

卓越工程师的培养内涵在于工程教育理念的凝炼和提升,在于深化工程实践教学改革,打破传统的应试型教育模式.工程教育要实现优秀工程素质培养的教学目标,必须深入思考工程教育方法的改革问题,在努力建设工程教学环境的基础上,从任务驱动、产学结合、体系创新等方面建立新的工程教学模式,构建贴近产业实际的工程教育平台,使之利于培养适应企业技术经济发展需求的优秀工程技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志友	天津工业大学工程教学实训中心	33	201	6.0	13.0
2	王文涛	天津工业大学工程教学实训中心	17	139	6.0	11.0
3	王浩程	天津工业大学工程教学实训中心	30	236	7.0	15.0