幼儿教育自然资源开发和利用研究

• 作者: 张梅叶
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 自然资源 开发和利用 园本课程
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

本研究从调查、分析可以开发、利用的自然资源入手，引导农村幼儿教师摆脱课堂和书本的限制，把课堂移到大自然，把大自然搬进幼儿园，有目的、有计划、有步骤地从本地自然景物及存在于人们生活环境中的各种事物、现象、设施等中，选取适合幼儿教育的素材，进行加工、整合、设计，组织教育活动，让幼儿认识自然、热爱自然。初步探索了幼儿教育自然资源开发的基本策略，建立了可利用自然资源类型，构建了开发和利用实施效果评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梅叶	宿迁市宿豫区教育局教研室	9	16	1.0	4.0