综合职业发展观导向的高职课程改革思考

• 作者: 钱伟荣 黄盈
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合职业发展观 课程改革 职业教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

传统的课程好比是“盒饭”,其统一、标准化的优点已不能满足新形势下育人的需求.目前的课改应该从“盒饭”向“自助餐”转变,才能满足学生个性化以及综合职业能力发展的要求.在综合职业发展观导向的课程改革中,应采取建立综合职业发展的课程体系；提升教师的素质、能力水平；改革教学方法与教学评价体系的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄盈		13	18	3.0	4.0
2	钱伟荣		8	11	2.0	3.0