对新教材中实验教学的反思

• 作者: 夏正军
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 实验教学 教材 化学实验 科学探究 学习方式 科学工作者 科学研究 探究活动
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学．新教材通过以化学实验为主的多种探究活动使学生经历与科学工作者进行科学研究的相似过程，来激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学生学习方式和教育思想的转变．因此，我们必须立足化学实验这个基础，努力在教学实践中反思，开拓化学实验的主要教育功能，在实验中激发学生学习兴趣，体验科学探究，学会团结合作．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏正军		4	0	0.0	0.0