基于自主学习目标的本科生导师制的实施及其成效——以浙江农林大学农林经济管理本科专业为例

• 作者: 林建华 沈月琴 翁智雄
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 本科生 导师制 自主学习 途径 成效
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 字数: 5868字
• 语种: 中文

摘要

在阐述本科生导师制实施背景的基础上,以浙江农林大学农林经济管理本科专业为例,从4个方面提出了实施基于自主学习目标的本科生导师制的具体措施,包括以辅导员制与班主任制的相互结合为依托,培育自主学习中的“自我”概念；以中期论文和毕业论文设计为抓手,培养自主学习中的学习策略运用能力；以专业综合实习为平台,提升自主学习中的专业应用能力；以科研训练、学科竞赛和专业协会活动为特色,凝练自主学习中的创新能力.最后从自主学习的角度分析了本科生导师制的实施成效,主要表现为强化了学生的内在动机、加强了学生的思维训练、提高了学生的元认知能力和创新突破能力以及专业知识的应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈月琴	浙江农林大学经济管理学院	65	586	13.0	21.0
2	翁智雄	浙江农林大学经济管理学院	3	8	2.0	2.0
3	林建华	浙江农林大学经济管理学院	6	63	4.0	6.0