浅谈活动单导学模式下小组合作学习的评价机制

• 作者: 徐丽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 评价机制
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3807字
• 语种: 中文

摘要

针对活动单导学模式下小组合作学习效率下降的问题,指出了构建良好学习评价机制的重要性.主要在构建措施上进行了详细说明,并提出了一种适应性评价机制,即捆绑式积分评价,并通过教学案例展示其具体的操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽		15	14	2.0	3.0