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摘要:
语文是最重要的交际工具,同时也是贮存人类知识的宝库。语文课堂则是传递语文知识最直接、最重要的平台,其课堂效率的高低直接影响到学生对语文知识的掌握程度。然而,目前在初中语文教学中,教师陈旧的教学观念以及老套的教学方式使原本内涵丰富、赋予人文气息的语文知识变得枯燥乏味、呆板异常。长期以来,学生一直处于被动学习的地位,
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学实践的浅思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 课堂教学实践 语文知识 交际工具 人类知识 语文课堂 课堂效率 教学方式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 许朝武 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
课堂教学实践
语文知识
交际工具
人类知识
语文课堂
课堂效率
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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