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摘要:
独立学院的学生在学习能力、习惯养成、思维方式、家庭背景等许多方面,与原普通高校学生相比存在自身的特点.独立学院的教师应通过因材施教,帮助学生做好学习生涯规划、改进教育方法、创新培养模式、实施分段式培养目标,采取本科“导师制”管理,保证各教育目标落实等多种方式进一步优化育人模式.
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文献信息
篇名 独立学院优化育人模式的探索
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 独立学院 优化育人 创新 模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 思想政治工作研究
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金泰来 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
优化育人
创新
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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