初中乡土美术课程的思考与实践

• 作者: 陈铁梅
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 乡土美术课程内容 教材 教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3101字
• 语种: 中文

摘要

乡土美术课程是国家美术课程的拓展与延伸,但当下的学生这一课程知识大多严重缺失,为此乡土美术课程的开发与运用势在必行.乡土美术需要在大面积寻绎的基础上,精心挑选最具本土特色、最具文化底蕴的那一部分作为课程内容；它的最佳载体则是教材,这就需要在学生心理发展规律的基础上,梳理和归纳,形成知识与技能逻辑递进、传承与创新圆融统整的教材体系,最终通过多元的、审美的教学活动,帮助学生完成对乡土美术的体悟与认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铁梅		53	8	1.0	2.0