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摘要:
培养和提高涉外旅游专业学生素质,不仅是旅游企业的需求,而且是职业教育人才培养的重要目标之一。五年制高职涉外旅游专业采用实境化教学模式既有学制优势,也有广泛充足的旅游行业资源条件。实施实境化教学,需科学构建教学实施方案、创新多元考核机制、不断提高师资水平。
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现代学徒制
校企合作
人才培养模式
试点
跟岗
盐城生物工程高等职业技术学校
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文献信息
篇名 五年制高职涉外旅游专业实境化教学模式的实践探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 五年制高职 涉外旅游专业 实境化教学 实践
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G712
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1 冯立梅 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
涉外旅游专业
实境化教学
实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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