农村初中语文课堂学法指导浅探

• 作者: 白孝伟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学法指导 农村初中 学生自主学习 “终身学习” 教育工作者 平等对话 共同参与
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新一轮课改下,学生应该成为课堂的主人。农村初中语文课堂教学,教师要与学生平等对话,共同参与,既是课堂的＂导演＂,又是课堂的演员。通过知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三方面的渗透,使学生自主学习,主动探究,真正彰显其课堂的主体地位。作为语文教育工作者,对于学法的指导探究,不仅要从它的内部结构上，还要从当前的时代环境进行综合分析，学法的指导才能把学生从“学会”提到“会学”的高度，学生才能达到“终身学习”的目标。

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1	白孝伟		8	0	0.0	0.0