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摘要:
2009年初夏的一个上午,我拿起孩子的周记本翻看。我看到了一篇长长的习作,足有二三页多,心里不由得一阵欢喜。于是,我坐在电脑前,一个字一个字地敲下来,投给了《小学生导刊》。一天,孩子乐颠颠地拿着一个黄色的大信封,喜悦又羞涩地递给我。我看见信封上印着报刊社的名字,就问:“莫非你的习作发表了?”孩子高兴地点点头。我快乐地抽出两本崭新的样刊看了起来。
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文献信息
篇名 孩子的习作发表了
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 孩子 习作 《小学生导刊》 2009年 报刊社 信封 周记
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
习作
《小学生导刊》
2009年
报刊社
信封
周记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
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