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原文服务方: 新课程       
摘要:
在习作教学中,教师应注重从学生的习作入手,充分运用学生的智慧,想方设法帮助学生冲破写作甁颈,爱写、会写,逐步提高学生的习作能力。
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文献信息
篇名 习作赏析,让孩子们激情飞扬
来源期刊 新课程 学科
关键词 激发兴趣 佳句荟萃 点睛之笔 精彩写法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓芳 12 6 1.0 2.0
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激发兴趣
佳句荟萃
点睛之笔
精彩写法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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