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摘要:
高校学生心理健康教育的任务,就是要全面促进学生积极心理状态的发展,全面提高学生追求幸福和感受幸福的能力。积极心理学是高校学生心理健康教育发展的必然选择。以积极心理学导向的大学生心理健康教育方法主要有:提升学生的个人优势,诱导学生的积极情绪,在目标定位上更多地关注学生的成功,发展学生积极的心理品质等。以积极心理学为导向的大学生心理健康教育的主要途径包括:普及幸福课、积极心理咨询、评估积极的心理资源、激活学生心理组织的积极因素、建设幸福教师工作室等。
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大学生积极心理健康教育探讨
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心理健康教育
内容分析
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文献信息
篇名 以积极心理学为导向的大学生心理健康教育方法与途径探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 积极心理学 大学生心理健康教育 方法 途径
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生心理健康教育
方法
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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