基于问题学习的高中生物学教学设计——“免疫系统与免疫功能”的教学

• 作者: 缪仁票
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学习 教学设计 教学案例 生物学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G663.91
• 字数: 6637字
• 语种: 中文

摘要

基于问题学习是一种课程理念,是以学生为中心的教学方式,是基于真实情景的探究活动,并以问题为核心的深度学习,它的引入与实践,革新了传统课堂的教学模式.以“免疫系统与免疫功能”一章为例,介绍基于问题学习的适用范围、设计思路、教学过程、教学评价和教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪仁票		16	16	3.0	3.0