北京大学基础医学实验教学改革的思路与实践

• 作者: 倪菊华 张燕 李学军 管又飞 蒲丹
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 教学改革 基础医学实验 创新性实验 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 444-447
• 页数: 4页
• 字数: 4974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.03.044

摘要

为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求,北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案,基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分.本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整体设计、实施过程中发现的问题等方面,详细介绍了“新途径”教育教学改革中基础医学实验教学改革的思路与实践.经过2年的实践,教师和学生对新实验课程体系满意度较高.基础医学实验教学改革改变了沿袭多年的传统实验教学模式,形成了加强学科融合、注重科研思维训练、强调创新能力培养的新实验课程体系.