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摘要:
本文旨在就我们英语教师该如何提高学生的阅读能力展开探讨,以此来加强我们的英语教学,促进学生阅读能力的提高,以便他们在高考中取得好的英语成绩.
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问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学之我见
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 阅读理解 新课程标准 阅读能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 22 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (30)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2013(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读理解
新课程标准
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
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