“订单式”人才培养的制高点:“双师型”教师团队

• 作者: 刘彩
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 订单式 人才培养 双师型 教师
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: C961
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

近几年,许多高职院校在与企业的人才合作中展开“订单式”人才培养,校企双方共同完成人才培养任务,但是由于校企双方的目标和价值观不同,因此,要实现双方的合作必须兼顾校企双方利益,高职院校必须培养出满足企业需要的高质量订单人才,师资队伍建设在“订单式”人才培养中举足轻重.建设“双师型”教师团队,成为“订单式”人才培养的制高点.只有建设“双师型”教师队伍,提高“订单式”人才培养质量,方能兼顾校企双方利益；高职院校要努力打造一支“双师型”教师队伍,同时订单合作的企业要为学院提供工程技术人员,进行专业实践指导.