浅谈英语教学中的归纳及演绎

• 作者: 李海荣
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 归纳 演绎
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,让学生在有限的课堂时间内获得更多的知识,提高他们的语言学习能力成了一个重要的课题。破解这个难题的途径很多,个人认为,有一条很重要的原则就是要在教学中善于归纳、演绎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海荣		6	2	1.0	1.0