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摘要:
学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。当学生对学习具有强烈的学习动机时,就会在学习中表现出高度自觉性,对知识内容有强烈地追求和探索的欲望,以顽强的毅力去克服学习中所遇到的困难,学生的学习效果必定会得到很大的提升。那么,在教学活动中怎样才能激发学生的学习动机呢?
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文献信息
篇名 如何激发学生学习物理的动机
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学习动机 学生 激发 物理 心理需求 学习效果 教学活动 自觉性
年,卷(期) zgncjy_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
学生
激发
物理
心理需求
学习效果
教学活动
自觉性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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