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摘要:
我国教师的教育课程从学科化、学术化、理论化转向专业化、职业化、实践化,高职师范院校课程设置也进行了相应的设计和规划.语文教学技能训练课程是师范院校语文教育专业语文课程论的一部分,是实践类课程.有效的语文教学技能训练可以提高学生的教学能力,缩短入职适应期.完善高职师范院校语文教学技能训练课程设计显得尤为重要,明确课程设计的依据和要求是完善语文教育技能课程的前提和基础.
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文献信息
篇名 高职师范院校语文教学技能训练课程设计的依据和要求
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 高职师范院校 语文教学技能训练 课程设计
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 职业教育教学与研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G712
字数 2336字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兆琳 11 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职师范院校
语文教学技能训练
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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