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摘要:
大学生是国家宝贵的人才资源,提高他们的科学文化素质是高校培养人才的重要任务,而应用型高校在应用型人才培养过程中,应在注重“人文精神”与“专业技能”相结合的课程观下合理设计课程体系,优化科学文化素质教育课程群,在强化大学生个性化发展的同时,提升他们的职业境界和人文素质.
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篇名 “个性化拓展课程”的优化设置——基于安徽科技学院应用型人才培养模式改革
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 课程 应用型人才 职业境界 人文素质
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 G641
字数 3314字 语种 中文
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课程
应用型人才
职业境界
人文素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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12045
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