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摘要:
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如何因地制宜开发农村幼儿的智力潜能
农村幼儿教育
因地制宜
智力
挖掘
浅谈农村学校的校本课程开发
校本课程开发
地区特色
开发理念
因地制宜加快烟台果业结构调整
烟台
果业
结构调整
莱城区因地制宜治理水土流失
水土流失
综合治理
模式
莱城区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 因地制宜,开发校本课程
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 校本课程 开发目标 评价体系
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈付文 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程
开发目标
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导