作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着经济的迅猛发展,我国同世界其他国家和地区在经贸等领域的合作日益密切,对高层次口译人才的需求量与日俱增,高端翻译市场呈现有价无市的局面。口译的特点使口译教学区别于其它课程的教学。但网络的发展使我们通过多模态设计,实现模态协同最大化,充分发挥教学资源优势,提高口译教学效率成为可能。本文初步探讨了口译教学中,如何通过多模态设计和模态协同来提升教学效率。
推荐文章
认知负荷理论在口译教学设计中的应用
认知负荷理论
口译教学
内在负荷
外在负荷
有效负荷
认知负荷理论在口译教学设计中的应用
认知负荷理论
口译教学
内在负荷
外在负荷
有效负荷
多模态教学模式在高职英语教学中的应用
多模态
交际能力
交流互动
多模态教学模式在高职英语教学中的应用分析
多模态模式
高职英语教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多模态设计在口译教学中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 多模态 设计 口译 教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于萍 9 147 3.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多模态
设计
口译
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导