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今天,我们应该怎样做老师
老师
爱心
学习
创新
怎样深入开展听课、评课活动
评课活动
听课
教学内容
学校流
执教者
课前
学习
底色,来自那些深刻影响着我的人——读《今天我们怎样做教育》有感
宽心容物
虚心受善
平心论事
潜心观理
定心应变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 今天,我们怎样评课?
来源期刊 河北教育(教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 对话平台
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
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4126
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2
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1095
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